Fakultas Kependidikan dan Humaniora
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Nama Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
SK Izin Operasional : NOMOR 296/A4/HK/2015
Pertama Kali Operasional : Agustus 2016
SK Akreditasi : NOMOR 83/SK/LAMDIK/Ak/S/I/2024
Gelar Lulusan : Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Alamat : Kantor Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Gedung Euodia lantai 1, Jalan dr. Wahidin Sudirohusodo 5-25, Yogyakarta 55224
Telepon : +62-274-563929 ext 143
Email :
SEJARAH
Menjadi Pendidik, Praktisi Bahasa, dan Wirausaha Pendidikan Berdaya Saing Global
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UKDW menawarkan pengalaman belajar yang memadukan penguasaan bahasa Inggris, teknologi pembelajaran, dan kompetensi komunikasi lintas budaya dalam kerangka pendidikan holistik. Dengan kurikulum yang dirancang untuk menjawab tantangan era AI dan masyarakat global, mahasiswa dipersiapkan menjadi pendidik, praktisi bahasa, dan wirausaha yang inovatif, profesional, serta berdaya saing tinggi. Pendidikan Bahasa Inggris UKDW tidak hanya membentuk lulusan yang kompeten secara akademik, tetapi juga pribadi yang peka, inklusif, dan siap berkontribusi bagi dunia yang terus berubah.
Visi, Misi, dan Tujuan
Visi Keilmuan
Pada tahun 2032 menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang unggul, terpercaya, transformatif, inklusif, dan berkelanjutan untuk menyiapkan lulusan di bidang English for Specific Purposes (ESP) dengan wawasan dan keterampilan digital, serta kompetensi komunikasi interkultural melalui pendidikan yang holistik.
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran di bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang kontekstual berbasis nilai-nilai Kedutawacanaan.
2. Melakukan riset di bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang bermanfaat bagi peningkatan kualitas pendidikan dan pengajaran.
3. Melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang partisipatoris sesuai dengan bidang Pendidikan Bahasa Inggris.
4. Mengembangkan sivitas akademika Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang unggul, terpercaya, transformatif, dan inklusif secara berkelanjutan.
Tujuan
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial, kemampuan meneliti, dan tanggung jawab sebagai pendidik dalam bidang pembelajaran bahasa Inggris untuk tujuan umum maupun tujuan tertentu, baik di jalur pendidikan formal maupun non-formal, dengan wawasan digital dan kompetensi interkultural.
2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial, kemampuan meneliti, dan tanggung jawab sebagai praktisi bahasa dalam bidang pendidikan bahasa Inggris dengan wawasan digital dan kompetensi interkultural.
3. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial, serta tanggung jawab sebagai wirausaha di bidang pendidikan bahasa Inggris yang menguasai dan mampu menerapkan prinsip-prinsip pengembangan program, yakni mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan meningkatkan program secara berkelanjutan dengan wawasan digital dan kompetensi interkultural.
Opini Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
Daftar Dosen
Anesti Budi Ermerawati, S.Pd., M.Hum.
Arida Susyetina, S.S., M.A.
Dr. Adaninggar Septi Subekti, M.Sc.
Dr. Fransisca Endang Lestariningsih, S.Pd., M.Hum.
Dr. Paulus Widiatmoko, M.A.
Ignatius Tri Endarto, S.Pd., M.A.
Lemmuela Alvita Kurniawati, S.Pd., M.Hum.Kurikulum & Profesi Lulusan
Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Kristen Duta Wacana menekankan pada kebermaknaan proses belajar itu sendiri serta disusun dan diimplementasikan dengan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student-centered learning) yang bersifat dialogis, kolaboratif, dan kontekstual. Strategi pembelajaran yang diterapkan bersifat eklektik, yakni menggabungkan berbagai pendekatan yang relevan dengan kebutuhan mahasiswa di era digital dan globalisasi. Lingkungan belajar didesain untuk memungkinkan mahasiswa mengembangkan potensi akademik maupun non-akademik secara seimbang dan berkelanjutan. Dalam konteks ini, pendidik berperan sebagai fasilitator yang menciptakan ruang belajar yang mendukung pembelajaran aktif, reflektif, dan bermakna. Kurikulum Prodi PBI juga secara eksplisit mendukung terbentuknya lulusan yang kompeten di bidang ESP, memiliki literasi digital yang baik, memiliki kepekaan interkultural, serta mampu menghadirkan transformasi positif di lingkungan profesional dan masyarakat.
Unduh Dokumen Kurikulum di sini
| Profil Lulusan (Graduate Profiles) | Profesi Lulusan (Graduate Professions) |
| Pendidik (Educator) Lulusan memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial, kemampuan meneliti, dan tanggung jawab sebagai pendidik dalam bidang pembelajaran bahasa Inggris untuk tujuan umum maupun tujuan tertentu, baik di jalur pendidikan formal maupun non-formal, dengan wawasan digital dan kompetensi interkultural. | English Language Teacher & Educator |
| Educational Consultant | |
| Praktisi Bahasa (Language Practitioner) Lulusan memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial, kemampuan meneliti, dan tanggung jawab sebagai praktisi bahasa dalam bidang pendidikan bahasa Inggris dengan wawasan digital dan kompetensi interkultural. | Language Analyst |
| Translator | |
| Wirausaha (Entrepreneur) Lulusan memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial, serta tanggung jawab sebagai wirausaha di bidang pendidikan bahasa Inggris yang menguasai dan mampu menerapkan prinsip-prinsip pengembangan program, yakni mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan meningkatkan program secara berkelanjutan dengan wawasan digital dan kompetensi interkultural. | Edtechpreneur |
| Educational and English Content Creator | |
| Ambassador of Culture |
Daftar Mata Kuliah
Daftar Mata Kuliah Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
DAFTAR MATA KULIAH
Semester 1
| No | Mata Kuliah | SKS | Harga SKS |
| 1 | Pendidikan Agama Kristen | 3 | 3 |
| 2 | Listening for Daily Context | 3 | 3 |
| 3 | Interactional Speech | 3 | 4 |
| 4 | Extensive Reading | 3 | 3 |
| 5 | Grammar for Daily Context | 3 | 3 |
| 6 | Bahasa Indonesia | 3 | 3 |
| Total SKS Wajib | 18 | ||
| Total harga SKS | 19 | ||
Semester 2
| No | Mata Kuliah | SKS | Harga SKS |
| 1 | Pendidikan Kewarganegaraan | 3 | 3 |
| 2 | Comprehension of Long Talks | 3 | 3 |
| 3 | Public Speaking | 3 | 3 |
| 4 | Strategic Reading | 3 | 3 |
| 5 | Academic Grammar | 3 | 3 |
| 6 | Intercultural Communication | 3 | 3 |
| Total SKS wajib | 18 | ||
| Total harga SKS | 18 | ||
Semester 3
| No | Mata Kuliah | SKS | Harga SKS |
| 1 | Pengantar Pendidikan | 3 | 3 |
| 2 | English for Tourism and Hospitality | 3 | 4 |
| 3 | Reading for Research | 3 | 3 |
| 4 | Essay Writing | 3 | 3 |
| 5 | Introduction to Linguistics | 4 | 4 |
| 6 | Language Learning and Acquisition | 3 | 3 |
| 7 | Speaking for Academic Purposes | 3 | 3 |
| Total SKS wajib | 22 | ||
| Total harga SKS | 23 | ||
Semester 4
| No | Mata Kuliah | SKS | Harga SKS |
| 1 | Pendidikan Pancasila | 3 | 3 |
| 2 | Academic Essay Writing | 3 | 3 |
| 3 | English for Social Awareness | 3 | 3 |
| 4 | Introduction to Literature | 3 | 3 |
| 5 | Language Teaching Methodologies | 3 | 5 |
| 6 | Language Testing and Assessment | 3 | 3 |
| 7 | Applied Linguistics in ELT | 3 | 3 |
| Total SKS wajib | 21 | ||
| Total harga SKS | 23 | ||
Semester 5
| No | Mata Kuliah | SKS | Harga SKS |
| 1 | Teaching English to Young Learners | 3 | 4 |
| 2 | Instructional Media in ELT | 3 | 3 |
| 3 | Research Methodology in ELT | 3 | 3 |
| 4 | Profesi Kependidikan | 3 | 4 |
| 5 | Curriculum and Material Development | 3 | 3 |
| 6 | Theories and Practices of Translation | 3 | 3 |
| Total SKS wajib | 18 | ||
| Total harga SKS | 20 | ||
Semester 6
| No | Mata Kuliah | SKS | Harga SKS |
| 1 | Technology-enhanced Language Instruction | 3 | 3 |
| 2 | Research Proposal Writing | 3 | 4 |
| 3 | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | 3 | 3 |
| 4 | Data Analysis and Report in ELT | 3 | 3 |
| 5 | ESP Program Design | 3 | 5 |
| 6 | Micro Teaching (PLP 1) [panduan klik di sini] | 3 | 6 |
| Total SKS wajib | 18 | ||
| Total harga SKS | 24 | ||
Semester 7
| No | Mata Kuliah | SKS | Harga SKS |
| 1 | Digital Content Creation for Educators | 3 | 3 |
| 2 | Teaching Practice (PLP II) | 3 | 6 |
| 3 | Enterpreneurship in ELT | 4 | 4 |
| 4 | Teaching English for Specific Purposes | 4 | 4 |
| Total SKS wajib | 14 | ||
| Total harga SKS | 17 | ||
Semester 8
| No | Mata Kuliah | SKS | Harga SKS |
| 1 | Skripsi | 6 | 9 |
| 2 | Tugas Akhir | 4 | 6 |
| Total SKS wajib | 6 atau 4 | ||
| Total harga SKS | 9 atau 6 | ||
| No | Mata Kuliah Pilihan | SKS | Syarat |
| SEMESTER GASAL | |||
| 1 | Apresiasi Budaya | 3 | Sudah Lulus 60 SKS |
| 2 | Apresiasi Seni | 3 | Sudah Lulus 40 SKS |
| 3 | Apresiasi Seni Musik | 3 | Sudah Lulus 40 SKS |
| 4 | Pendidikan Ham dan Demokrasi | 3 | Sudah Lulus 40 SKS |
| 5 | Etika | 3 | Sudah Lulus 40 SKS |
| 6 | TOEFL Preparation | 3 | – |
| 7 | English for Job Hunting | 3 | – |
| 8 | Functional Grammar | 3 | – |
| 9 | World Englishes | 3 | – |
| 10 | Interpreting | 3 | – |
| 11 | Bahasa Korea | 3 | – |
| 12 | Mata Kuliah Pilihan Lintas-prodi | menyesuaikan | menyesuaikan |
| SEMESTER GENAP | |||
| 1 | Apresiasi Budaya | 3 | Sudah Lulus 60 SKS |
| 2 | Apresiasi Seni | 3 | Sudah Lulus 40 SKS |
| 3 | Apresiasi Seni Musik | 3 | Sudah Lulus 40 SKS |
| 4 | Pendidikan Perdamaian | 3 | Sudah Lulus 40 SKS |
| 5 | Etika | 3 | Sudah Lulus 40 SKS |
| 6 | IELTS Preparation | 3 | |
| 7 | English for Going Global | 3 | |
| 8 | AI for Language Learning | 3 | |
| 9 | Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing | Sudah Lulus MK Bahasa Indonesia | |
| 10 | Drama and Play Performance | ||
| 11 | Creative Writing | ||
| 12 | Mata Kuliah Pilihan Lintas Prodi | menyesuaikan | menyesuaikan |
Profile Mahasiswa
Profile Alumni
Testimoni Mitra
